Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Walter White

Братская могила в селе Разумовка

В начале "нулевых", когда автор этого блога еще учился в школе, для нашего и еще пары других классов был организован выезд на природу в Разумовский лес. По прибытии поразило то, что леса в привычном понимании там не было - хвойные деревья были рассажены в несколько рядов на равном расстоянии одно от другого. Тогда понимания этого "феномена" у меня не было, но позже, конечно, догадался, почему так.

Собственно, село Разумовка - это и есть одна из частей Разумовского плацдарма, который создавался при форсировании Днепра в 1943 году. Ниже приведу несколько фото (честно позаимствованных из чужого ФБ) братской могилы в этом селе:


Collapse )
Walter White

Каким должен быть контент на Youtube?

Недавно "проамериканские" активисты из фонда USAID провели бесплатную двухдневную школу для социально-активных граждан на тему "Как завоевать Youtube". Собственно, один из ответов на вопрос представлен на картинке ниже:


Последний пункт особо позабавил :) Оказывается, украиноязычный контент рвет тренды Youtube, как Тузик грелку. "А мужики-то не знают!"
Walter White

Большинство украинцев высказались за возвращение русского языка в школы

Социологи выяснили отношение граждан Украины к праву обучения на русском языке и общения на нем с чиновниками. Больше 30% граждан высказались за обеспечение такого права.

Данные социсследования опубликованы на сайте Киевского международного института социологии (КМИС).

Опрос показал, что 33% респондентов считают, что государство должно обеспечить русскоязычным гражданам Украины право получать школьное образование на русском языке на всей территории Украины. Еще 40% - что в тех областях, где большинство населения этого желает, но не на всей территории.

То есть 73% выступают за право обучаться на русском языке либо в целом по стране, либо в русскоязычных регионах.

И только 24% опрошенных выбрали вариант ответа "государство не должно обеспечивать такого права".

Кроме того, 37% людей полагают, что государство обязано обеспечить русскоязычным гражданам Украины право общаться с чиновниками на русском языке по всей территории Украины. 31% - что в тех областях, где большинство населения этого желает, но не во всех регионах.

И только 28% респондентов считают, что государство не должно обеспечивать такого права. источник

Пришла зрада, откуда не ждали! Как не пытался через колено ломать Порошенко население страны, а результат оказался не совсем тот, на который рассчитывали шпрехенфюрреры.

Walter White

Запорожские студенты принесли гроб, требуя занятий на русском языке

Сегодня, 30 августа, в Запорожском национальном институте состоялся праздник по случаю Дня знаний, во время которого несколько студентов устроили неожиданную акцию протеста.

Четверо парней с факультета журналистики принесли небольшой гроб и включили похоронную музыку, сообщает Забор. Ребята требовали преподавания материалов для обучения на русском языке во время пар. По их мнению, отсутствие занятий на русском нарушает их конституционные права.

На место вызвали охранников и полицию. Охрана убедила ребят выключить музыку.

К митингующим подошли преподаватели и декан, которые пытались их забрать с площадки и не портить праздник. Им объяснили, что в университете могут преподавать только на украинском, и это постановление принимается в Киеве, и в отдельном вузе (тем более национальном) это постановление нарушить не могут.

На место приехали сначала 7 полицейских, позже прибыло еще трое правоохранителей, но им также не удалось уговорить студентов уйти. Полицейские, очевидно, составили на молодых людей протокол.

Сдается мне, из этих ребят вырастут толковые журналисты.

Walter White

День знаний или снова про школу

Традиционный и, на этот раз, завершающий пост про мои школьные годы.

На этот раз напишу про физ-ру, менеджмент, укрмову, ДПЮ и информатику.

Начнем, пожалуй, с информатики. В нашей школе, как и в любой другой, кабинет информатики располагался в отдельном классе и, как это было заведено на начало "нулевых", компьютеров на всех не хватало, т.е. получалось так, что на одну парту приходилось по одному компу, который делили между собой два ученика. Сам комп представлял из себя монитор, клавиатуру, мышку и системник, с уже на тот момент, несколько устаревшим процессором Duron-600 в сборке от фирмы R-Line. Поскольку, ученики понимали в информатике на тот момент явно не хуже учителя, то весь урок сводился к теории, после которой все желающие начинали либо учиться информатике, либо играть в компьютерные игры. Этот предмет у нас преподавала молодая и мелкая девушка со смешной фамилией Махиня ("здоровяк", в переводе с украинского), которая явно не соответствовала ее комплекции. Самое смешное было, пожалуй, то, что эти отнюдь не новые компы поместили в кабинет с решетками на окнах и железной дверью.

Украинский язык в наших краях особо не использовался, потому, то ли пришла команда сверху, то ли это было решением директора школы, но в нашем учебном заведении имелся специальный класс для изучения украинского языка, который обставили в легком этно-стиле: портрет Шевченко, гобелены с вышивкой, какие-то цитаты из выдающихся классиков украинской литературы и тому подобное, но, главное, что там было - это мягкие "автозазовские" кресла, оббитые кожзамом, которых не было нигде больше в школе. Про сам учебный процесс рассказывать не имеет никакого смысла, ибо он был стандартен и за рамки не выходил. Единственное, что хочу отметить, так это то, что украинский язык, как предмет, для меня закончился примерно в 8 классе, ибо дальше шло повторение пройденного - в 9-м классе повторяли, то, что было в 8-м, а в 10-м то, что было в 9-м. По сути, два года можно было потратить на что-то более нужное для подрастающего поколения.

Про физкультуру писать особо нечего, однако, лично для меня невероятным препятствием были прыжки через козла и коня. Нет, разогнаться и подпрыгнуть от пружинящей платформы было еще легко, а вот перепрыгнуть таким образом козла было задачей если и решаемой, то на пределе сил, что один раз стоило мне неприятностей с позвоночником, которые, впрочем, ни во что серьезное не вылились от слова совсем. С конем же, ситуация была, вообще, плачевная - даже в мыслях я его не смог бы перепрыгнуть в длину, так что, каким-то образом (уже не помню точно, каким именно) мне удалось отмазаться от этой опасной "миссии". Однако, самым классным "аттракционом" у нас было катание на канатах, как в фильме "Тарзан": в спортзале были и до сих пор есть довольно высокие потолки, к которым были приделаны толстые канаты. Если позволяли условия, то взявшись за один конец каната и хорошо оттолкнувшись, можно было перелететь на середину зала или даже заскочить на козла. Такое веселье у нас было только в холодное время года, а ранней осенью или поздней весной вся физ-ра сводилась к бегу и последующему футболу. Футбол меня не привлекал, потому, я просто отсиживался в сторонке. Самой же необычной дисциплиной было метание мяча на дальность :)

ДПЮ или допризывная подготовка юношей уже раз упоминалась у меня в блоге, но тогда речь шла про учителей, а сейчас расскажу, опять таки, про обучение, как таковое. Всё началось с того, что, несмотря на то, что ранее в нашей школе был класс по "допризывке", нас решили обучать на базе другой школы и совместно с учениками из соседнего учебного заведения, т.е. мало того, что выдернули из привычной среды, так еще и подселили каких-то левых пацанов. Вся эта сборная солянка должна была называться классом и вести себя хорошо, что ей, худо-бедно удавалось. Весь курс ДПЮ - это две недели обучения (5 дней + 5 дней), в конце которых надо было сдавать физкультуру (отжимания, подтягивания и пр.), военную теорию и стрельбу. Кстати, о последней: стрельбе нас не обучали от слова совсем, поэтому, когда в подвале уже нашей школы мне выдали советскую "воздушку" для стрельбы свинцовыми пульками, на первый раз вышел небольшой затык в плане обращения с оружием, но потом все пошло как надо. С физкультурой вышло все примерно так же, как и со стрельбой - никто нас за две недели не гонял, поэтому, честно говоря, я уже не помню, как мне это все удалось сдать и на сколько. Итоговая оценка по завершению курса - 8 баллов.

Менеджмент у нас вёл преподаватель, который, как мне тогда казалось, остался в тех временах, когда вместо модного заокеанского слова менеджер использовали куда более подходящее - руководитель. По крайней мере, вся программа обучения подрастающего поколения основам управления бизнесом строилась явно на реалиях конца 80-х - начала 90-х. Впрочем, несмотря на такую устаревшую теорию, с этим предметом мне удалось более-менее подружиться, тем более, что часть учеников пошла учиться вождению и в классе стало потише. Собственно, самым запоминающимся эпизодом обучения была "практика" на АО "Ритм" (компания, объединившая в себе несколько торговых точек, находящихся в посещаемых районах города), которая представляла из себя рассказ кого-то из руководства о том, какая у них перспективная компания и т.п., а через три-четыре недели "Ритм" была захвачена рейдерами во главе с господином Кальцевым.

На этом свои рассказы про школу, пожалуй, заканчиваю и если получится придаться воспоминаниям, весной следующего года напишу просто про школьную жизнь не в контексте учителей или уроков.
Walter White

Школьные годы чудесные

Продолжаю публиковать свои весьма короткие воспоминания о школьной жизни. В этот раз, как и в прошлый, расскажу про учебный процесс.

Начнем, пожалуй, с хореографии. Страшно сказать, но последний раз автор этого блога танцевал в паре (да, и без пары тоже) более 20 лет назад. В начальных классах чиновники, ответственные за образование, решили, что детям надо больше двигаться и ввели уроки хореографии. Этот предмет у нас вела педагог, которая оставалась с детьми на продленке и за те годы, что прошли с последнего хореографического занятия, я помню только азы вальсирования - что надо танцевать, описывая квадрат. Еще нас пытались учить польке, но про результат мне сказать нечего.

Эстетика. Кроме обучению хореографическим навыкам, школа пыталась нам привить еще и какое-то эстетическое чувство. Этот предмет вела у нас дамочка средних лет, вся из себя такая эстетствующая, но делала это без напряга. Вспомнить что-то конкретное по теме, кроме того, что сама учительница была, вроде бы, блондинкой среднего роста, я не могу. Вроде, как пример чего-то, связанного с эстетикой, преподаватель приводила в пример ёжиков :) Если честно, то курс по эстетике (как и хореографии) у меня в памяти практически не отложился.

Психология у нас шла куда дольше, но и в этом случае мне особо не про что рассказать. Не знаю, чем занимались дети на психологии раньше и чем занимаются сейчас, но у нас самым запоминающимся событием была игра в мафию. Да, да, мы играли в мафию еще тогда, когда это не было мейнстримом. Кроме мафии (которая была мне интересна и которой было мало), нас еще гоняли по всяким тестам и опросам, т.е. когда вышестоящим товарищам надо было узнать мнение детей и подростков по той или иной проблеме, то нам выдавали короткие тесты, заполнением которых мы и занимались на психологии. Серьезнее всего я относился к тестам на IQ, ибо в них присутствовал соревновательный эффект :) В целом, психология была довольно скушным предметом, потому, я старался, по-возможности, с него сбегать.

Химия. Кабинет химии у нас, как ни странно, был оборудован для уроков химии, однако, это его оборудование как раз только мешало процессу обучения, т.к. в самом процессе совершенно не участвовали химреактивы. Изначально, советская власть, планируя учить химии детей в моей школе, создала под это дело специальный класс и подвела к каждой из парт трубу с водой, чтобы дети могли делать опыты, не отходя от парты, однако, с концом СССР кончилась и вода, а вот трубы и краники остались, как немое напоминание того, как было раньше. А еще остались специальные бортики с трех сторон парты, чтобы химреактивы не расплескались на соседей. Кроме бортиков и краников с трубами, учитель требовала от нас каждый раз одевать белый халат на урок, при том, что 99% всех уроков у нас были, как вы уже, наверное, догадались, без опытов, т.е. максимум, что можно было расплескать на себя, это воду.

Английский. Единственная интересная вещь, которая приходит на ум, когда вспоминаю про обучение английскому языку - это лингафонный кабинет. Да, да, у нас в школе был лингафонный кабинет в середине 90-х! Для тех, кто не знает, что это за чудо техники такое, лингафонный кабинет, сообщаю - это специальный класс/комната/кабинет, где через наушники обучающимся подается текст на английском языке. В нашем классе имелся некий пульт, от которого отходили кабели и присоединялись к партам, а от парт к наушникам. Сами наушники висели на специальных "вешалках". Нам даже пару раз (или меньше, уже не помню) включали запись для прослушивания, правда, эта светлая и непорочная практика оборвалась из-за того, что детишки, заполучив в руки наушники, принялись играть в радистов (наушники комплектовались еще и микрофоном). Далее все наши уроки английского были просто уроками без лингафонного сопровождения.

На этом пока всё. Продолжение будет в сентябре.
Walter White

Как надо не бросать своих

Немного предсказуемо:

Варшава и Киев сегодня подписали декларацию, которая гарантирует польскому национальному меньшинству на Украине и украинскому меньшинству в Польше право изучать родной язык и учиться на этом языке.

Об этом сообщает корреспондент «ПолитНавигатора» со ссылкой на Польское радио.

«В среду, 25 октября, Польша и Украина подписали декларацию, которая гарантирует польской национальной меньшине в Украине и украинской национальной меньшине в Польше право изучать родной язык и учиться на этом языке», — говорится в сообщении.

Документ подписали министры образования обеих стран — Анна Залевска (Польша) и Лилия Гриневич (Украина). В декларации руководительницы образовательных ведомств напомнили о действии международных договоров на тему взаимного сотрудничества.

Министр образования Польши Анна Залевска подчеркнула, что подписанная декларация подтверждает предыдущие соглашения между странами.

«Где в соглашениях и взаимопонимании находится однозначное утверждение, что обе стороны гарантируют гражданам Украины в Польше и полякам в Украине обучение родному языку и родной язык», — заявила польский министр и добавила, что с министром образования Украины договорилась о дальнейшем сотрудничестве.

Не сомневаюсь, что то же самое будет и с Венгрией, и с Румынией. А Россия не хочет вписываться за своих соотечественников? Повоняла и заткнулась? А, ну ладно, тогда.

Walter White

День блюющих бантиков или снова про школу

В прошлый раз немного рассказал про своих школьных учителей и обещал написать еще. Обещание сдерживаю, тем более, что у детишек сегодня выпускной, так что, грех не предаться воспоминаниям. Ниже, как и в сентябре, напишу про некоторых запомнившихся лично мне учителей, про которых есть что рассказать.

Химичка. Химичек у нас было две. Одна молодая, другая постарше. Та, что молодая, была у нас первой и запомнилась она мне только благодаря своей стервозности и тем, что постоянно орала. Еще был смешной случай, когда при попытке показать некий химический эксперимент, у нее взорвалась керамическая чашечка :) Все остались целы, никто не пострадал, но урок запомнился, да... Та, что была постарше, наоборот, старалась не повышать голос, но на мой личный учебный процесс это никак не повлияло. Помню, как-то во время моего дежурства по уборке кабинета химии, она жаловалась на жизнь, мол, денег нет и всё такое. Я тогда, помню, сдержался, чтобы в шутку не предложить ей делать наркотики, раз образование позволяет. Кто же знал, что через несколько лет моя идея реализуется в виде сериала?

Collapse )

Думаю, будь у меня такой талантливый учитель, химия была бы моим любимым предметом :)

Алгебра и геометрия. Точные науки не были моим коньком от слова вообще, а тут еще наложилась и личность учителя. Сами эти предметы у нас появились сразу после третьего класса (т.е. в пятом) и читала их у нас весьма колоритная тётка с не менее колоритной кличкой "Флинт". Злые детишки дали ей такую кликуху потому, что когда-то давно она, якобы, упала под трамвай, который отрезал ей одну или две ноги. Даже если это и не так, то передвигалась она на двух костылях и на меня производила весьма сумбурное впечатление из-за своей строгости, а не из-за инвалидности. На ее уроки ходил как на расстрел.

Допризывная подготовка юношей. О, это были не учителя, а самые натуральные преподаватели в погонах! Половина класса (на эти уроки ходили только пацаны) их немного побаивалась, особенно, если учесть тот факт, что отросшие было за время обучения рога, эти товарищи обламывали достаточно быстро, не в пример школьным учителям, особенно, женского пола. За опоздание на занятия - наряд по уборке кабинета, за плохое поведение - то же самое. Преподов по ДПЮ у нас было 4 человека: подполковник, капитан, майор и лейтенант. Самым суровым был майор. Дисциплина на занятиях произвела на меня такое впечатление, что отсутствовавшее было желание идти служить в армию, у меня пропало от слова совсем, ибо если такое было в "тепличных" условиях города, то что же будет в самой армии, вдали от дома? Короче, эти отставные военные сделали из меня на несколько лет законченного пацифиста :)

В следующий раз, если не забуду, напишу про сам учебный процесс. Там тоже было много всякого :)
Walter White

Ещё не всё потеряно!

Оригинал взят у teorusa в Ещё не всё потеряно!
Сегодня проходила мимо школы и наткнулась на рисунки на асфальте. Мне понравилось! :) Смелые, однако, учителя с директором! Последний рисунок особенно хорош. Удивительно, как в нынешнем потоке ненависти и злобы учителя действительно сеют "разумное, доброе, вечное"...
Collapse )